Общий уровень саморегуляции

Потребность в планировании развита слабо, цели подвержены частой смене, поставленная цель редко бывает достигнута, планирование малореалистично. Такие испытуемые предпочитают не задумываться о своем будущем, цели выдвигают ситуативно и обычно несамостоятельно.

Слабая сформированность процессов моделирования приводит к неадекватной оценке значимых внутренних условий и внешних обстоятельств, что проявляется в фантазировании, которое может сопровождаться резкими перепадами отношения к развитию ситуации, последствиям своих действий. У вас часто возникают трудности в определении цели и программы действий, адекватных текущей ситуации, вы не всегда замечаете изменение ситуации, что также часто приводит к неудачам.

Вы не желаете либо не умеете продумывать последовательность своих действий. Вы предпочитаете действовать импульсивно, вы не можете самостоятельно сформировать программу действий, часто сталкиваетесь с неадекватностью полученных результатов целям деятельности и при этом не вносят изменений в программу действий, действуете путем проб и ошибок.

Вы не замечаете своих ошибок, некритичны к своим действиям. Субъективные критерии успешности недостаточно устойчивы, что ведет к резкому ухудшению качества результатов при увеличении объема работы, ухудшении состояния или возникновении внешних трудностей.

Вы чувствуете себя неуверенно в динамичной, быстро меняющейся обстановке, с трудом привыкаете к переменам в жизни, к смене обстановки и образа жизни. Вы не способны адекватно реагировать на ситуацию, быстро и своевременно планировать деятельность и поведение, разработать программу действий, выделить значимые условия, оценить рассогласование полученных результатов с целью деятельности и внести коррекции. В результате у вас неизбежно возникают регуляторные сбои и, как следствие, неудачи в выполнении деятельности.

Вы зависимы от мнений и оценок окружающих. Планы и программы действий разрабатываются несамостоятельно, вы часто и некритично следуют чужим советам. При отсутствии посторонней помощи у них неизбежно возникают регуляторные сбои.

Итоговая оценка:
Ваша потребность в осознанном планировании и программировании своего поведения не сформирована, вы более зависимы от ситуации и мнения окружающих людей. У вас снижена возможность компенсации неблагоприятных для достижения поставленной цели личностных особенностей, по сравнению с людьми с высоким уровнем регуляции. Соответственно, успешность овладения новыми видами деятельности в большой степени зависит от соответствия стилевых особенностей регуляции и требований осваиваемого вида активности.